আগামীকাল রাজ্যের পড়ুয়াদের ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্টে ১০,০০০ টাকা করে দেবে পশ্চিমবঙ্গ সরকার।

রাজ্যের শিক্ষার্থীদের জন্য বড়ো খুশির খবর। ৫ই সেপ্টেম্বর অর্থাৎ আগামীকাল পড়ুয়াদের বড়ো চমক অপেক্ষা করছে। শিক্ষক দিবসের দিন রাজ্যের বিদ্যার্থীদের ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্টে দশ হাজার টাকা করে দিতে চলেছে রাজ্য সরকার। রাজ্যের মুখ্যমন্ত্রী মমতা বন্দ্যোপাধ্যায় ছাত্র-ছাত্রীদের নিয়ে অনুষ্ঠান করার মাধ্যমে এই সকল স্টুডেন্ট দের ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্ট, ১০,০০০ টাকা করে পাঠানোর প্রক্রিয়াকরণ করবেন।

   

রাজ্যের কোন কোন শ্রেণীর পড়ুয়াদের এই অর্থমূল্য প্রদান করা হবে? কেনই বা শিক্ষার্থীদের দেওয়া হবে এই টাকা? সমস্তটা জানতে পারবেন নিচের আলোচনায়।

গল্পটি হলো দুইবছর আগে তরুণের স্বপ্ন প্রকল্প চালু করেন রাজ্যের মুখ্যমন্ত্রী মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়। রাজ্যের পড়ুয়াদের তথ্যপ্রযুক্তির সাথে গভীরভাবে সংযোগ স্থাপনের জন্য এবং ছাত্র-ছাত্রীদের জীবনে পড়াশোনার মানকে আধুনিক করে তোলার লক্ষ্যে এই প্রকল্প চালু করে পশ্চিমবঙ্গ সরকার।

এই প্রকল্পের অধীনে দ্বাদশ শ্রেণীতে পাঠরত পড়ুয়াদের একটি মোবাইল ফোন বা ট্যাবলেট বা কম্পিউটার কেনার জন্য ১০ হাজার টাকা অর্থ সাহায্য দিয়ে থাকে রাজ্য সরকার। মুখ্যমন্ত্রী মমতা ব্যানার্জির ঐকান্তিক প্রচেষ্টায় এই প্রকল্পের চালুর মূল উদ্দেশ্য হলো- বর্তমান প্রযুক্তিতে যুগে বিভিন্ন বিষয়ে বিভিন্ন প্ল্যাটফর্মে অনলাইন ক্লাস হলে বাংলার শিক্ষার্থীরা ডাতে সেই সুযোগ সুবিধা থেকে বঞ্চিত না হয়।

মাধ্যমিক পাস যোগ্যতায় ৫৮ হাজার টাকা বেতনের চাকরি। রাজ্য সরকারে বিশাল সংখ্যক শূন্যপদে অফিসার নিয়োগ।

কেননা এমন অনেক পরিবার রয়েছে যাদের একটি স্মার্টফোন কেনার সামর্থ্য নেই, বিশেষত সেইসকল পরিবারের ছাত্র-ছাত্রীকে অর্থসাহায্য দেওয়া প্রধান লক্ষ্য হলেও দ্বাদশ শ্রেণির সকল পড়ুয়াকেই এই ট্যাব/মোবাইল কেনার টাকা দিচ্ছে রাজ্য সরকার।

আগামীকাল ৫ই সেপ্টেম্বর শিক্ষক দিবস উপলক্ষ্যে রাজ্যের পড়ুয়াদের সাথে অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণ করবেন মুখ্যমন্ত্রী মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়। সেখানেই দ্বাদশ শ্রেণীর পড়ুয়াদের কম্পিউটার/অ্যান্ড্রয়েড মোবাইল কেনার টাকা পড়ুয়াদের ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্টে ট্রান্সফার করার শুভসূচনা করবেন তিনি।

এমন সব আরও গুরুত্বপূর্ণ তথ্যসমূহের, রাজ্যের, দেশ ও আন্তর্জাতিক খবরাখবর সম্বন্ধে প্রয়োজনীয় আপডেট পেতে আমাদের Telegram এ Follow করুন।

Telegram Follow:- Link

Like Facebook Page